Sistemas adaptativos para daltonismo: Proposta de um modelo de ajuste de cores e contrastes

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5965/259446301012026e8017

Palabras clave:

daltonismo, design inclusivo, inteligência artificial, acessibilidade, cores

Resumen

Com estimativas de que o daltonismo afeta cerca de 8% dos homens e 0,5% das mulheres globalmente, a garantia da acessibilidade visual em interfaces digitais emerge como um desafio crucial, impactando significativamente a interação de milhões de pessoas. Essa condição compromete a usabilidade e a inclusão digital, sublinhando a necessidade de soluções mais adaptativas e intuitivas. Este artigo aborda essa lacuna, avaliando o potencial de sistemas adaptativos de cores e contrastes para aprimorar a acessibilidade digital para daltônicos, otimizando a interação humana com sistemas digitais sob a perspectiva da ergonomia. Para tanto, empregou-se uma metodologia qualitativa baseada em revisão de literatura e análise comparativa de soluções tecnológicas, incluindo instrumentos de simulação do daltonismo e a formulação teórica de um modelo adaptativo impulsionado por Inteligência Artificial (IA). Os resultados apontaram limitações nas ferramentas existentes quanto à personalização, adaptação em tempo real e identificação precisa do tipo de daltonismo. Em resposta, propõe-se um modelo teórico composto por um sistema de identificação do tipo e grau de daltonismo, algoritmos de ajuste dinâmico de cores e contrastes, e uma interface de usuário personalizável, visando superar essas restrições e oferecer uma solução mais completa e ajustável às necessidades individuais. A principal contribuição do artigo reside na proposição deste modelo adaptativo, que ao integrar precisão na identificação e personalização baseada em IA, otimiza a experiência visual e promove a inclusão digital. Este trabalho abre novas perspectivas para o desenvolvimento de interfaces mais equitativas, servindo como um referencial para o design acessível.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Bruna Cordeiro Machado, Universidade Federal de Santa Catarina

 

                                                                                                   

Claudelino Martins Dias Junior, Universidade Federal de Santa Catarina

 

                                                                                                   

Citas

ACESSIBLE WEB. Color Contrast Checker. Disponível em: https://accessibleweb.com/color-contrast-checker/. Acesso em: 07 mar. 2025.

Bessler, L. (2023). Princípios de comunicação - Uso eficaz da cor. Em: Visual Data Insights Using SAS ODS Graphics. Apress, Berkeley, CA. https://doi.org/10.1007/978-1-4842-8609-8_2. Acesso em: 30 mar. 2025.

BRASIL. Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015. Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência). Diário Oficial da União: seção 1, Brasília, DF, 7 jul. 2015. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2015/lei/l13146.htm. Acesso em: 17 abr. 2025.

Clarkson, PJ, Coleman, R., Keates, S. e Lebbon, C. (2013) Design inclusivo: Design para toda a população. Springer, Berlim.

COLOR BLIND AWARENESS. Color Blindness Statistics. Disponível em: https://www.colourblindawareness.org>. Acesso em: 28 mar. 2025.

GEDDES, Connor; FLATLA, David R.; CONNELLY, Ciabhan L. 30 years of solving the wrong problem: how recolouring tool design fails those with colour vision deficiency. 2023. Disponível em: https://arxiv.org/abs/2302.05532>. Acesso em: 25 mar. 2025.

INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL. Color Accessibility Lab (COLLIE). Disponível em: https://cta-ifrs.github.io/collie/. Acesso em: 10 mai. 2025.

JAMIL, S.; DENES, A. Acessibilidade web para pessoas com daltonismo: uma revisão sistemática da literatura. Anais do Simpósio Brasileiro de Fatores Humanos em Sistemas Computacionais, p. 123-132, 2024. Disponível em: https://arxiv.org/abs/2402.14157>. Acesso em 14 abr. 2025

MATY, Shauna; SANTANA, Kristen; HAGE, Robert. Strategies for Management of Color Vision Deficiency in an Educational Setting. In: JOURNAL OF ANATOMY. 111 RIVER ST, HOBOKEN 07030- 5774, NJ USA: WILEY, 2020. p. 268-269.

POTTER, M. C. et al. Detecting meaning in RSVP at 13 ms per picture. Attention, Perception, & Psychophysics, v. 76, n. 6, p. 1670-1679, 2014. Disponível em: https://doi.org/10.3758/s13414-014-0630-4. Acesso em: 29 abr. 2025.

RODRIGUES, A.; SILVA, B.; LIMA, C. Daltonismo: prevalência e impacto na qualidade de vida. Revista Brasileira de Oftalmologia, v. 81, n. 4, p. 345-352, 2022.

Publicado

2025-03-24

Cómo citar

MACHADO, Bruna Cordeiro; JUNIOR, Claudelino Martins Dias. Sistemas adaptativos para daltonismo: Proposta de um modelo de ajuste de cores e contrastes. Revista de Ensino em Artes, Moda e Design, Florianópolis, v. 10, n. 1, p. 1–20, 2025. DOI: 10.5965/259446301012026e8017. Disponível em: https://www.periodicos.udesc.br/index.php/ensinarmode/article/view/28017. Acesso em: 30 mar. 2026.