Fashion and cities: a relationship that designs future scenarios

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5965/25944630722023e3579

Keywords:

future, scenarios, cities, fashion

Abstract

Interview carried out by the editors of the Revista de Ensino em Artes, Moda e Design to GT Fashion, Cities and Future Scenarios.

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Author Biographies

Mágda Rodrigues da Cunha, Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul

Graduada em Jornalismo pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1984), mestre em Comunicação Social (1997) e doutora em Linguística e Letras (2001). Foi professora titular da PUCRS, onde atuou em gestão como coordenadora de lato-sensu, coordenadora do curso de Jornalismo, Vice-Diretora e Diretora da Faculdade de Comunicação Social, Assessora para Assuntos Internacionais e Interinstitucionais e Pró-Reitora Acadêmica, com responsabilidade, no período, pelas áreas de Graduação e de Pós-Graduação. Exerceu ainda a coordenação de pesquisa da Escola de Comunicação, Artes e Design, da PUCRS, onde atuou no Programa de Pós-Graduação em Comunicação Social. Ministrou, no PPGCom, a disciplina Linguagens e Tecnologias da Comunicação. Na pesquisa e na docência em comunicação, tem especial interesse por temas relacionados às tecnologias e os sujeitos conectados, sob a perspectiva do consumo, no ecossistema da mídia. Tem experiência em pesquisas voltadas ao rádio e à mídia sonora neste mesmo ambiente

Paula Cristina Visoná, Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Professora da Unisinos, coordenadora de cursos de pós-grduação. Pesquisadora e consultora de empresas nas áreas de estratégias de inovação aberta, cenários de futuros, pesquisa de macrotendências sociais e tendências comportamentais.

References

Entrevista concedida em 27 de março de 2023, em Porto Alegre.

Published

2023-06-01

How to Cite

CUNHA, Mágda Rodrigues da; VISONÁ, Paula Cristina. Fashion and cities: a relationship that designs future scenarios. Revista de Ensino em Artes, Moda e Design, Florianópolis, v. 7, n. 2, p. 1–8, 2023. DOI: 10.5965/25944630722023e3579. Disponível em: https://www.periodicos.udesc.br/index.php/ensinarmode/article/view/23579. Acesso em: 19 may. 2024.