The art education and the comics (HQ): The sequential art and the graphic development

Authors

  • Luciano Soares Lima Universidade Federal do Rio Grande - FURG/ Aluno
  • José Antonio Vieira Flores Universidade Federal do Rio Grande - FURG/ Professor
  • Cláudio Tarouco de Azevedo Universidade Federal de Pelotas - UFPel/ Professor

DOI:

https://doi.org/10.5965/2175234607142015027

Keywords:

sequencial art, graphic, design development, teaching of visual arts

Abstract

The comics-HQ are much more than an entertainment-related media; they have become, over the years, an important educational tool. This article presents a brief historical background of the origin of comic books and relates sequential art with the teaching of Visu- al Arts. Besides, this study supports the idea that the graphical analysis of dif- ferent genres of comics can contribute to the understanding of the process, the production of HQ in the classroom and for the stimulation of graphic de- velopment in children, during the stage of symbolic thought. The research was developed with students at a public municipal primary school in the city of Rio Grande/RS and presents results that point to the importance of the use of the HQ in creative processes, associated with drawing and writing; in promoting students ‘ interest by arts discipline; and graphic development.

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Author Biographies

Luciano Soares Lima, Universidade Federal do Rio Grande - FURG/ Aluno

Formado em Artes Visuais Licenciatura. Cursando atualmente o mestrado em educação.

José Antonio Vieira Flores, Universidade Federal do Rio Grande - FURG/ Professor

Integrante do Instituto de Letras e Artes da FURG. Professor de Artes Visuais, nos campos da gravura e do desenho gráfico.

Cláudio Tarouco de Azevedo, Universidade Federal de Pelotas - UFPel/ Professor

Integra o departamento de Artes da Universidade Federal de Pelotas. É bolsista PNPD, atuando como professor colaborador do programa de pós-graduação em Artes Visuais.

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Published

2015-12-18

How to Cite

LIMA, Luciano Soares; FLORES, José Antonio Vieira; DE AZEVEDO, Cláudio Tarouco. The art education and the comics (HQ): The sequential art and the graphic development. Palíndromo, Florianópolis, v. 7, n. 14, p. 027–044, 2015. DOI: 10.5965/2175234607142015027. Disponível em: https://www.periodicos.udesc.br/index.php/palindromo/article/view/6779. Acesso em: 17 may. 2024.

Issue

Vol. 7 No. 14 (2015): Palíndromo

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Artigos Seção aberta

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