Ler é antes de tudo compreender... uma síntese de percepção e criação
Reading is above all understanding... a synthesis of perception and creation
Resumo
O presente texto pretende trazer algumas reflexões acerca da importância da leitura dentro e fora da escola – para a construção de conhecimentos e produção de sentidos. Descreve finalidades e modos de ler dos sujeitos leitores e os significados subjacentes à prática da leitura e ao processo de alfabetização.
PALAVRAS-CHAVE: Leitura. Conhecimento. Alfabetização. Produção de sentidos.
This text reflects upon the importance of reading inside and outside the school – for the construction of knowledge and production of meanings. It describes finalities and modes of reading of the reader-subjects and meanings underlying the practice of reading and the literacy process.
KEY WORDS: Reading. Knowledge. Literacy. Production of meanings.
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