Collaborative design methodologies for clothing flat modeling

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5965/25944630422020271

Resumo

This article reflects on the importance of collaborative design methodologies in the construction of new configurations for teaching flat clothing modeling. Within the field of teaching fashion and clothing, but specifically in the disciplines of flat modeling, several problems can be identified regarding teaching-learning. Silva and França (2018) state that there is little perceived ability to understand the execution of the molds on the part of the students, which cause the discipline to be seen with a high degree of complexity, causing dissatisfaction, both on the part of the students and by part of the teachers who teach it. This article is based on data, four surveys carried out in fashion and clothing courses in Brazil regarding teaching-learning of the flat modeling technique and from the gaps identified in its results, we will substantiate the paths taken by this research.

Based on the assumption that the understanding of the reasons and the difficulties present in the contexts of the researches carried out on teaching and learning of flat modeling in recent years, are not due to individual and solitary actions, but to collective constructions of all the authors involved. In this work, concepts of collaborative design methodologies are explored, as innovative and effective methods of this construction. Understanding that, through collaborative means, it is possible to contribute with activities and solutions from different fields, starting from a new perspective when conceiving formal concepts and solutions.

Thus, the question that guides this study and which will be answered is: how can collaborative design methodologies contribute to the flat modeling of clothing? The article is structured in four topics, which aims to clarify points and difficulties raised in research that were carried out in recent years on teaching and learning of flat modeling through a systematic literature review that points out data on the state of the art of flat modeling and its relationship with collaborative methodologies.

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Biografia do Autor

Elida Beqluice Araújo Santiago, Instituto Federal do Piaui Universidade Federal do Maranhão

Mestranda em Design pela Universidade Federal do Maranhão- UFMA.
Possui graduação em DESIGN DE MODA pela Faculdade de Saúde,
Ciências Humanas e Tecnológicas do Piauí (2010) e especialização
Latu Sensu em Docência da Educação profissional pelo Instituto
Federal do Piaui (2011). Tem experiência na área de Educação, com
ênfase em Educação Profissional e Ensino Superior. Professora DE do
quadro Efetivo do Eixo de Produção Industrial do Instituto Federal do
Piaui/ Campus Piripiri- IFPI.

Raquel Gomes Noronha, Universidade Federal do Maranhão

Raquel Noronha é designer (ESDI-UERJ, 2001), mestre (PPGCSoc-UFMA, 2008) e doutora (PPCIS-UERJ, 2015) em Antropologia. Professora adjunta da Universidade Federal do Maranhão, docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Design/UFMA. Líder do NIDA ? Núcleo de pesquisas em inovação, design e antropologia (CNPq), desenvolve pesquisa nas áreas de identidade cultural e patrimônio, metodologias participativas, relação design-materiais-artesanato e Design Anthropology. Dirigiu o documentário À mão e fogo (2014), é autora dos livros Identidade é valor: as cadeias produtivas do artesanato de Alcântara-MA (2011); No coração da Praia Grande (2015) e coautora de Artesanato no Maranhão, práticas e sentidos (2016) e Cirandas de saberes: percursos cartográficos e prática artesanal em Alcântara e Baixada Maranhense (2017). Atual chefe do Departamento de Desenho e Tecnologia da UFMA e vice-coordenadora do Programa de Pós Graduação em Design - PPGDesign-UFMA.

Ana Lucia Alexandre de Oliveira Zandomeneghi, UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO

Psicóloga, Pós Doutora em Engenharia e Gestão do conhecimento. Doutora e Mestre em Engenharia de Produção. Professora adjunta do Curso de Bacharelado Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia/BICT, da Universidade Federal do Maranhão/UFMA. Coordenadora de Estágio não Obrigatório e Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Bacharelado Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia.Professora Permanente no Programa de Pós-graduação em Design/UFMA. Secretária adjunta da Regional Maranhão biênio 2019-2021.Vice Presidente do Centro de Educação e Formação Profissional do Maranhão -CEPROMAR- Presidente do Rotary Club São Luís João Paulo 2019-2020. Membro do Conselho Diretor do Rotary Club São Luís João Paulo.Presidente da comissão Imagem Pública do Rotary Club São Luís João Paulo 2018 - 2019. Presidente da Comissão de Serviços a Juventude do Rotary Club São Luís João Paulo 2017 - 2018. Linhas de pesquisa que atua: Ambientes Virtuais de aprendizagem; Ergonomia Cognitiva; Inteligências Múltiplas; Criatividade; Reintegração Social; Engenharia Reversa. Saúde e Educação Ambiental. Comunidades Criativas e Geração de Renda. Autora de livros e artigos em congressos nacionais e internacionais. Realiza: Palestras, Cursos, Treinamentos, Seminários.

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Publicado

2020-06-01

Como Citar

SANTIAGO, E. B. A.; NORONHA, R. G.; ZANDOMENEGHI, A. L. A. de O. Collaborative design methodologies for clothing flat modeling. Revista de Ensino em Artes, Moda e Design, Florianópolis, v. 4, n. 2, p. 271 - 276, 2020. DOI: 10.5965/25944630422020271. Disponível em: https://www.periodicos.udesc.br/index.php/ensinarmode/article/view/17755. Acesso em: 24 maio. 2022.

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