“Arranjo e Enquadramento na Política do ‘E’: Por Uma Pedagogia do Teatro Híbrida”. Urdimento - Revista de Estudos em Artes Cênicas 2, no. 25 (dezembro 16, 2015): 176–188. Acesso em agosto 16, 2026. https://www.periodicos.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/7240.