“Perspectiva Da Educação Somática No Currículo Do Ensino Básico: Dança E Relações de Poder No Corpo”. Urdimento: Revista de Estudos Em Artes Cênicas, vol. 1, no. 34, Apr. 2019, pp. 129-43, https://doi.org/10.5965/1414573101342019129.