Performative practices: perception, senses, and imagination

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5965/1414573101542025e124

Keywords:

performative practices, creative processes, Haiku, perception, imagination

Abstract

The subject Performative Practices in Dialogue with Eastern Approaches: Perception, Senses, and Imagination was offered over three semesters in the Department of Performing Arts at the University of Brasília (UnB). The text reflects on the methods adopted in the creative processes, organized into three cycles: flower, water, and moon. The methodology incorporated Eastern and somatic body practices, technology, improvisation, dream narratives, nature walks, tarot readings, haiku creation, collages, and watercolors, all aimed at exploring performative approaches and opening spaces for sensory fields. Performances, video performances, an Instagram profile, two art journals, and the Body Haiku e-book were created.

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Author Biographies

  • Rita de Cássia de Almeida Castro, University of Brasília

    Pós-doutorado pelo Lume Teatro – Núcleo Interdisciplinar de Pesquisas Teatrais da Universidade de Campinas (Unicamp). Pós-doutorado em Comunicação e Semiótica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Doutorado em Antropologia, pela Universidade de São Paulo (USP).Professora na graduação e na pós-graduação em Artes Cênicas da UnB.  

     

  • Deborah Dodd Macedo, University of Brasília

    Doutoranda, Mestrado e Graduação em Artes Cênicas, pela Universidade de Brasília (UnB).  

  • Elise Hirako, University of Brasília

    Doutoranda, Mestrado e Graduação em Artes Cênicas, pela Universidade de Brasília (UnB). Professora substituta na Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD).

  • Rosanna Viegas, University of Brasília

    Mestrado e Graduação em Artes Cênicas, pela Universidade de Brasília (UnB).

  • Guilherme Sampaio, University of Brasília

    Mestrando e Graduação em Artes Cênicas, pela Universidade de Brasília (UnB).

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Published

2025-04-28

Issue

Vol. 1 No. 54 (2025): Brecht e Educação | Corpos que escrevem II

Section

Dossiê Temático: Corpos que escrevem II

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How to Cite

Performative practices: perception, senses, and imagination. Urdimento: Revista de Estudos em Artes Cênicas, v. 1, n. 54, p. 1–32, 28 Apr.2025.