« Utilización de la historia oral para el aprendizaje de contenidos históricos en Educación Secundaria y su relación con la identidad local, la motivación y el autoconcepto social ». Revista Tempo e Argumento, vol. 7, nᵒ 16, mars 2016, p. 204-29, https://doi.org/10.5965/2175180307162015204.