L’enseignement des sujets controversés dans l‘école française : les nouveaux fondements de l’histoire scolaire en France ? TempArg [Internet]. 27 de mayo de 2014 [citado 16 de agosto de 2026];6(11):193-22. Disponible en: https://www.periodicos.udesc.br/index.php/tempo/article/view/4317