A EDUCAÇÃO BRASILEIRA NAS MENSAGENS PRESIDENCIAIS DE VARGAS E JK

Autores

  • Jéferson Dantas UFSC - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA

Resumo

A referida resenha se dedica a realizar uma breve análise do mais recente livro do historiador Carlos Eduardo dos Reis (CED/MEN/UFSC), trazendo à baila as interfaces do conhecimento histórico com a História da Educação. Na obra resenhada, Reis discute os projetos educacionais para o Brasil a partir das mensagens presidenciais de Getúlio Vargas (1883-1954) e Juscelino Kubitschek (1902-1976), delimitando sua investigação temporalmente entre os anos de 1951 e 1960.

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Biografia do Autor

Jéferson Dantas, UFSC - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA

Jéferson Dantas, 38, natural de Bagé/RS, Bacharel e Licenciado em História, Mestre em Educação e Doutorando no Programa de Pós-Graduação em Educação no Centro de Ciências da Educação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) na linha de investigação Trabalho e Educação. Bolsista de Doutorado CNPq. Articulador e consultor pedagógico na Comissão de Educação do Fórum do Maciço do Morro da Cruz (CE/FMMC), na cidade de Florianópolis/SC. Foi professor de História na Educação Básica (ensino fundamental e médio) durante 12 anos e professor substituto na Faculdade de Educação da Universidade do Estado de Santa Catarina (FAED/UDESC). Secretário-Geral da ANPUH/ Seção Santa Catarina (2010-2012). Além das atividades citadas, é ensaísta, compositor e letrista. Publicou os livros Metabólise – ou os episódios do erro pela CBJE (2008), Suspenso e alheio – ou as minhas reticências sinceras (2008) pelas Edições Nephelibata; e Competências e Habilidades e a formação docente no contexto das Leis 5.692/1971 e 9.394/1996 em Santa Catarina (CBJE, 2009). É co-autor da coleção didático-reflexiva ‘Dialogando com a História’ (Editora Sophos, 2009) em parceria com os historiadores Daniela Sbravati e Michel Silva.

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Publicado

2011-12-09

Como Citar

DANTAS, J. A EDUCAÇÃO BRASILEIRA NAS MENSAGENS PRESIDENCIAIS DE VARGAS E JK. PerCursos, Florianópolis, v. 12, n. 2, p. 212 - 214, 2011. Disponível em: https://www.periodicos.udesc.br/index.php/percursos/article/view/2354. Acesso em: 1 jul. 2022.