O LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA NO BRASIL OITOCENTISTA: o instituto histórico e geográfico brasileiro e a formação da identidade nacional<em>THE DIDACTIC HISTORY BOOK OF BRAZIL IN THE 19th CENTURY</em>

Autores

  • Andre Mendes Salles Universidade Federal da Paraíba

Resumo

Este artigo pretende discutir a produção de livros didáticos de História do Brasil no período imperial brasileiro e sua ligação com a inventividade do sentimento nacional. Os autores desses manuais eram, em sua maioria, sócios do Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro (IHGB) e/ou professores do Colégio Pedro II. Portanto, falavam de um lugar-social bastante específico, possuindo, muitas vezes, estreitas ligações com os poderes institucionais. Com as instabilidades da Regência, o IHGB assumiu a função de criar uma legitimidade para a unidade nacional. Assim, o livro didático de história pátria assume também esse papel, sobretudo junto à mocidade brasileira, estabelecendo, com isso, uma verdadeira “pedagogia do cidadão”.
Palavras-Chave: Historiografia brasileira. Brasil Império. 

Abstract
The purpose of this article is to discuss the production of didactic books of the History of Brazil in the period of the Brazilian Empire and its association with the inventiveness of the national sentiment. Most of the authors of these manuals were partners of the Brazilian Historical and Geographical Institute (IHGB) and/or teachers of Colégio Pedro II (school). Therefore, they spoke about a very specific social place, many times, with close relations with the institutional powers. With the instabilities of the Regency Era, the IHGB took on the role of creating legitimacy to the national unit. Thus, the didactic book of the homeland History also took on this role, especially among the Brazilian youth, thus, establishing a real “pedagogy of the citizen”.
Key Words: Teaching History. Didactic book. Invention of nationality. Brazilian Historiography. Brazilian Empire.

 

 

 

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Biografia do Autor

Andre Mendes Salles, Universidade Federal da Paraíba

Graduado em História pela Universidade Federal de Pernambuco e Mestrando em História pela Universidade Federal da Paraíba. Pesquisa questões ligadas à Metodologia do Ensino de História e a História do Ensino de História

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Publicado

2010-12-17

Como Citar

SALLES, A. M. O LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA NO BRASIL OITOCENTISTA: o instituto histórico e geográfico brasileiro e a formação da identidade nacional<em>THE DIDACTIC HISTORY BOOK OF BRAZIL IN THE 19th CENTURY</em>. PerCursos, Florianópolis, v. 11, n. 2, p. 48 - 61, 2010. Disponível em: https://www.periodicos.udesc.br/index.php/percursos/article/view/2048. Acesso em: 24 maio. 2022.

Edição

Seção

Artigos Dossiê