Letourneux, Frédérique, et al. “Pensar Um Sucesso Alternativo Na Universidade – Reclassificar Experiências De Professores E De Estudantes Com Base Na Auto-socioanálise”. Revista Linhas, vol. 21, nº 45, maio de 2020, p. 233-59, doi:10.5965/1984723821452020233.