“Articulações entre a Teoria Crítica dos Direitos Humanos e a proposta teórico-metodológica das Cinco Pedagogias da Paz: possíveis caminhos para a dignidade humana a partir da educação”. Revista Linhas, vol. 26, nº 61, agosto de 2025, p. 227-56, https://doi.org/10.5965/1984723826612025227.