[1]
“Sala de atividade e atendimento educacional especial na educação infantil: as práticas curriculares em interlocuções com a abordagem histórico-cultural”, LNH, vol. 16, nº 31, p. 122–143, jul. 2015, Acesso em: ago. 16, 2026. Disponível em: https://www.periodicos.udesc.br/index.php/linhas/article/view/6439