Rondon, R. (2012) «ENSINAR FILOSOFIA COM OS “BONS LIVROS” COMO PRÁTICA DE RESISTÊNCIA <em> TEACHING PHILOSOPHY WITH THE “GOOD BOOKS” AS A PRACTICE OF RESISTANCE </em>»;, Revista Linhas. Florianópolis, 13(1), pp. 73–87. Disponible en: https://www.periodicos.udesc.br/index.php/linhas/article/view/2721 (Accedido: 18 mayo 2024).