Vidigal, L. e Franco, S. A. P. (2026) “O que, como e por que ler? A teoria da atividade de estudo e a análise como ação necessária para a compreensão leitora”, Revista Linhas. Florianópolis, 27(63), p. 397–425. doi: 10.5965/1984723827632026397.