SILVA, Rosimeri Jorge da. Pertencimento e identidade docente: uma análise a partir do Projeto Político Pedagógico. Revista Linhas, Florianópolis, v. 27, n. 63, p. 135–151, 2026. DOI: 10.5965/1984723827632026135. Disponível em: https://www.periodicos.udesc.br/index.php/linhas/article/view/28662. Acesso em: 29 mar. 2026.