URIBE, Alvaro Luis Enrique Adriazola. Sala de aula invertida: outro modelo educativo para a construção de conhecimentos no contexto da cirurgia veterinária. Revista Linhas, Florianópolis, v. 27, n. 63, p. 172–204, 2026. DOI: 10.5965/1984723827632026172. Disponível em: https://www.periodicos.udesc.br/index.php/linhas/article/view/28659. Acesso em: 29 mar. 2026.