Cassab, M. 2024. Un ensayo sobre los itinerarios curriculares en la enseñanza a distancia: las culturas y el derecho en el centro de la formación de quienes enseñan ciencias a los niños pequenos. Revista Linhas. 25, 57 (abr. 2024), 79–108. DOI:https://doi.org/10.5965/1984723825572024079.