Vista do Imprensa pedagógica como dispositivo de subjetivação da professora moderna: estudo de caso a partir da Revista do Ensino no Brasil / 1950-1970 The pedagogical press as a subjectivation device of the modern teacher: a case study on brazil´s magazine Revista do Ensino / 1950-1970

Voltar aos Detalhes da Edição Imprensa pedagógica como dispositivo de subjetivação da professora moderna: estudo de caso a partir da Revista do Ensino no Brasil / 1950-1970
The pedagogical press as a subjectivation device of the modern teacher: a case study on brazil´s magazine Revista do Ensino / 1950-1970 Baixar Baixar PDF