“O ensino de libras como experiência fundamental para o design inclusivo: projeto gráfico de material complementar para a alfabetização bilíngue de crianças surdas”. Revista de Ensino em Artes, Moda e Design 7, no. 3 (outubro 1, 2023): 1–26. Acesso em agosto 16, 2026. https://www.periodicos.udesc.br/index.php/ensinarmode/article/view/23948.