«¿Descolonizar el currículum? transformación, emoción y posicionalidad en la docencia: urgencias que cruzan caminos, geografías y posicionalidades». Revista de Ensino em Artes, Moda e Design, vol. 8, n.º 1, marzo de 2024, pp. 1-20, https://doi.org/10.5965/25944630812024e4998.