dos Santos, Douglas, et al. “Decolonizando O Currículo? transformação, emoções E Posicionamento Docente: Urgência Que Cruza Caminhos, Geografias E Posicionalidades”. Revista De Ensino Em Artes, Moda E Design, vol. 8, nº 1, março de 2024, p. 1-20, doi:10.5965/25944630812024e4998.