D. dos Santos, L. Vieira, M. Medrado, S. Cheang, e S. Suterwalla, “Decolonizando o Currículo? transformação, emoções e posicionamento docente: urgência que cruza caminhos, geografias e posicionalidades”, REAMD, vol. 8, nº 1, p. 1–20, mar. 2024.