dos Santos, Douglas, Letícia Vieira, Mi Medrado, Sarah Cheang, e Shehnaz Suterwalla. 2024. “Decolonizando O Currículo? transformação, emoções E Posicionamento Docente: Urgência Que Cruza Caminhos, Geografias E Posicionalidades”. Revista De Ensino Em Artes, Moda E Design 8 (1). Florianópolis:1-20. https://doi.org/10.5965/25944630812024e4998.