“Blogs como diários reflexivos de aprendizagem e portfólios digitais: uma aplicação em um curso de formação inicial de professores” (2014) Revista BOEM, 2(2), p. 18–29. Disponível em: https://www.periodicos.udesc.br/index.php/boem/article/view/3974 (Acesso em: 16 agosto 2026).