Potencialidades da rede social Facebook como um espaço complementar à sala de aula durante estudo de sólidos geométricos: discussão de um produto educacional. BOEM [Internet]. 2018 Oct. 15 [cited 2026 Aug. 16];6(11):222-40. Available from: https://www.periodicos.udesc.br/index.php/boem/article/view/11905