“O processo de construção da acessibilidade atitudinal em cursos da área de saúde de uma universidade comunitária: contribuições da Psicologia Escolar”. Revista Educação, Artes e Inclusão 18 (abril 12, 2022): e0025. Acesso em agosto 17, 2026. https://www.periodicos.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/16513.