“Sinestesia, Arte e Deficiência visual: aplicação de um método didático-pedagógico para apreciação de pinturas por alunos não visuais na educação básica”. Revista Educação, Artes e Inclusão 15, no. 3 (julho 1, 2019): 08–33. Acesso em agosto 17, 2026. https://www.periodicos.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/11296.