v. 18 (2022): Revista Educação, Artes e Inclusão - Publicação contínua

Artigos

• - Passos, + Dança: implementação de um método de ensino na dança de salão

  Bruno Blois Nunes, Maitê Peres de Carvalho, Viviane Adriana Saballa

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• Os benefícios do uso do PECS por pessoas autistas: um estudo bibliográfico

  Thamires de Lima Barbosa, Flávia Barbosa da Silva Dutra

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• Performatividade e desvio: processos criativos e pedagógicos em artes cênicas

  João Alberto Lima Sanches

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• O processo de construção da acessibilidade atitudinal em cursos da área de saúde de uma universidade comunitária: contribuições da Psicologia Escolar

  Moises Romanini, Milena Maceda

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• Construção coletiva de uma metodologia de mediação cultural para a educação básica

  Rachel de Sousa Vianna, Gerson Aquiles Mendes de Melo, Ana Carolina de Vasconcelos Ministério

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• Atendimento educacional hospitalar no viés de uma educação inclusiva

  Itamara Peters

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• Influências familiares e sociais no ensino do violino aos adolescentes das camadas populares de Erechim/RS

  Leandro Carlos Ody, Juliana Machado

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