Caracterização física de salas de recursos multifuncionais e percepções de professores em relação à presença de jogos e tecnologia no atendimento educacional especializado. REAI [Internet]. 1 de julio de 2020 [citado 17 de agosto de 2026];16(3):196-215. Disponible en: https://www.periodicos.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/15110