AÇÕES PEDAGÓGICAS PARA INCLUSÃO DE ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NUMA ESCOLA DE MÚSICA DE SÃO PAULO: RELATO DE CASO. REAI [Internet]. 21 de marzo de 2015 [citado 17 de agosto de 2026];10(2):138-57. Disponible en: https://www.periodicos.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/5155