«Mudanças, motivos e (re)significações: um estudo sobre a construção dos novos olhares de uma instituição educacional especializada frente à inclusão escolar». Revista Educação, Artes e Inclusão, vol. 16, n.º 2, abril de 2020, pp. 189-17, https://doi.org/10.5965/1984317815022019189.