«A linguagem teatral na alfabetização e letramento de jovens e adultos com necessidades educacionais especiais: uma experiência téorico-prática de formação docente». Revista Educação, Artes e Inclusão, vol. 15, n.º 4, octubre de 2019, pp. 251-77, https://www.periodicos.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/13335.