«AÇÕES PEDAGÓGICAS PARA INCLUSÃO DE ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NUMA ESCOLA DE MÚSICA DE SÃO PAULO: RELATO DE CASO». Revista Educação, Artes e Inclusão, vol. 10, n.º 2, marzo de 2015, pp. 138-57, https://doi.org/10.5965/198431781022014138.