“Caracterização Física de Salas de Recursos Multifuncionais E Percepções de Professores Em Relação à Presença de Jogos E Tecnologia No Atendimento Educacional Especializado”. Revista Educação, Artes E Inclusão, vol. 16, no. 3, July 2020, pp. 196-15, https://doi.org/10.5965/198431781632020196.