“Educación para la diversidad en la Amazonia: análisis de un proceso de inclusión desde la perspectiva del profesorado”, REAI, vol. 15, no. 1, pp. 119–141, Jan. 2019, Accessed: Aug. 17, 2026. Available: https://www.periodicos.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/11254