“A linguagem teatral na alfabetização e letramento de jovens e adultos com necessidades educacionais especiais: uma experiência téorico-prática de formação docente” (2019) Revista Educação, Artes e Inclusão, 15(4), pp. 251–277. Available at: https://www.periodicos.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/13335 (Accessed: 17 August 2026).