“Por Uma Epistemologia Sul-Americana Com Base Nas Culturas Afro-Brasileiras: Um Debate Sobre O Ensino Culturalmente Relevante Nas Escolas Públicas de Ensino Fundamental”. 2020. Revista Educação, Artes E Inclusão 16 (3): 073-102. https://doi.org/10.5965/198431781632020073.