Silva Oliveira, Sandra Maria, and Suelene Regina Donola Mendonça. “Ensino De Arte & Escola Bilíngue: Relato Sobre Experiência Com a Proposta Triangular Na Educação De Surdos Sob a Perspectiva De Vygotsky”. Journal of Education, Arts, and Inclusion 13, no. 2 (August 1, 2017): 179–198. Accessed May 18, 2024. https://www.periodicos.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/8886.