dos Santos Louro, Viviane. “AÇÕES PEDAGÓGICAS PARA INCLUSÃO DE ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NUMA ESCOLA DE MÚSICA DE SÃO PAULO: RELATO DE CASO”. Journal of Education, Arts, and Inclusion 10, no. 2 (March 21, 2015): 138–157. Accessed May 20, 2024. https://www.periodicos.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/5155.