Mafra de Sousa, Louíze Roberta, y Carlos Erick Brito de Sousa. «Práticas Docentes No Ensino De Ciências E Biologia Para Alunos Com Deficiência Visual: Uma análise à Luz Da Perspectiva Inclusiva». Revista Educação, Artes E Inclusão, vol. 16, n.º 3, julio de 2020, pp. 312-4, doi:10.5965/198431781632020312.