dos Santos Louro, V. (2015) “AÇÕES PEDAGÓGICAS PARA INCLUSÃO DE ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NUMA ESCOLA DE MÚSICA DE SÃO PAULO: RELATO DE CASO”, Journal of Education, Arts, and Inclusion. Florianópolis, 10(2), pp. 138–157. doi: 10.5965/198431781022014138.