FRADE, Isabela Nascimento. Projeto Terra Doce – o saber vicejante e o fruto encantado. Journal of Education, Arts, and Inclusion, Florianópolis, v. 15, n. 1, p. 050–071, 2019. Disponível em: https://www.periodicos.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/11635. Acesso em: 19 may. 2024.