POLÍTICAS DE EDUCACIÓN INCLUSIVA EN ESPAÑA: UNA CUESTIÓN PARADOJICA DE DERECHOS PARA LA EQUIDAD

Autores/as

  • Rosa Marýa Rodriguez Izquierdo

Palabras clave:

Educación inclusiva, legislación

Resumen

El presente artículo tiene por objeto realizar un breve recorrido sobre las políticas de educación inclusiva en España. Finalmente se presentarán los logros acontecidos y un análisis crítico al respecto a lo largo de este proceso así como algunas sugerencias para la mejora.

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Publicado

2011-02-18

Cómo citar

IZQUIERDO, Rosa Marýa Rodriguez. POLÍTICAS DE EDUCACIÓN INCLUSIVA EN ESPAÑA: UNA CUESTIÓN PARADOJICA DE DERECHOS PARA LA EQUIDAD. Revista Educação, Artes e Inclusão, Florianópolis, v. 3, n. 1, p. 01–18, 2011. Disponível em: https://www.periodicos.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/2145. Acesso em: 18 may. 2024.

Número

Vol. 3 Núm. 1 (2010): Revista Educação, Artes e Inclusão

Sección

Artigos

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