SOBRE DESENHO, MEMÓRIA E APRENDIZAGEM: uma abordagem neurocientífica visando a educação inclusiva. Rev. Apotheke [Internet]. 10 de abril de 2017 [citado 16 de agosto de 2026];3(1). Disponível em: https://www.periodicos.udesc.br/index.php/apotheke/article/view/9089