[1]
Guedes Junior , N. dos S. y Wosniak, F. 2022. Encanterias: saberes disidentes en la enseñanza/aprendizaje de las artes visuales. Revista Apotheke. 8, 3 (dic. 2022), 125–138. DOI:https://doi.org/10.5965/24471267832022125.